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校长杨敬民调研引导学生工作及远东研究院工作

发稿日期:2020-11-07 12:40:33  点击:

本网讯(记者 关月)11月5—6日,杨敬民校长分别来到招生就业处、学生工作部(学生处)·武装部、团委、远东研究院展开调研,通过实地走访、座谈交流,详细了解掌握各部门各单位情况,并就调研中遇到的问题进行分析引导。

就业率、录取率、报到率、招生就业工作满意度调查……通过一系列数据汇报,杨敬民校长进一步了解了学校招生就业情况,他指出,招生就业工作至关重要,既是入口更是出口,招生工作要贯彻国家政策和上级文件要求,分析学生生源认可度、覆盖率、录取率,结合学校办学特色、发展规划,通过线上线下等多渠道推介宣传,不断开拓优质生源市场,吸引更多学生来到北疆、立足北疆学习发展。就业工作要认真分析研究就业引导蓝皮书及相关分析报告,实行教育部和省教育厅有关就业规定,分析大学生就业政策,全面科学研判当前就业形势,抢抓就业机遇,多媒介多平台多元方式开展毕业生推介活动,为毕业生推荐就业岗位;要积极开拓就业市场、就业渠道,建立高质量、稳定的实习就业一体化基地,并对就业基地、企业进行定期审核评估,形成稳定成熟合作模式;要进一步完善考研辅导、就业引导、职业资格证书培训等举措,帮助毕业生尽快实现就业;要打通内外工作联系,盘活全校资源,调动校友会等一切积极因素,全力以赴,主动作为,克服困难,实现招生就业工作落实、落细、落地。

日常良好行为习惯养成就是育人,学生工作管理者就是管理育人、资助育人、服务育人的实践者,肩负着“三全”育人的重要使命。杨敬民校长要求,学生管理工作要以人为本,充分了解学生情况,打破工作的局限性,全面、准确、透彻地掌握学生的思想动态及心理状态,特别是了解学生学习、生活、考研、就业等困难情况,确保学生工作不掉线;要严格教学及学生管理制度,确保学生评奖评优规范化、透明化,并形成良好的检查和反馈机制;要加强心理咨询及辅导员队伍建设,通过培训提高管理育人水平,通过制度管控提升服务育人能力;要做好学生心理辅导工作,早发现、早干预、早支撑、早援助;要发挥学生自律委员会榜样作用,引导学生由被动管理变为主动维护;要坚持以学生为本、关心学生、体恤学生、服务学生,与学生密切接触、贴心交流,充分把握学生需求,关注学生健康全面发展。

在校团委社团联合会办公室,杨敬民校长与社团学生干部“零距离”接触,面对面交流,听取同学们开展社团活动的感受,鼓励大家珍惜大学时光,在做好专业学习的同时,通过社团活动认识社会、了解社会,提升综合素质,练就过硬本领,成长成才,服务社会、贡献国家,成为“四有”社会主义建设者和接班人。他进一步勉励社团工编辑要发挥主动性、创造性,调动学生的积极性、自发性,依托专业特色,创建精品活动,打造社团品牌,努力将既有品牌做精做细,并不断推陈出新做出新品牌,提高社团的学问品位,丰富校园学问生活。

在实地走访了远东研究院,参观了中苏抗战历史纪念馆后,杨敬民校长详细询问了研究院及纪念馆目前发展情况及存在的困难,就纪念馆的研究内容拓展、改造升级、建设规划提出引导意见。他表示,纪念馆要突出主题性、地域性、空间性,紧紧围绕中苏历史抗战主题、挖掘黑河地域特色,推进历史展演的空间实践研究;要加强情景化、鲜明化、智能化建设,创新传统人员或文字先容的讲解模式,通过语音、视频信息、口述史等形式全方位诠释展品价值,提升参观者的观览体验,充分发挥纪念馆学问引领作用、红色育人功能。他鼓励远东研究院继续加强“智库”建设,加强地方历史学问和民族(跨)学问研究,为中国(黑龙江)自由贸易试验区黑河片区建设发展提供智力支撑。

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